智能電視銷量疲軟,牽手兒童市場能否刺激需求開創(chuàng)又一春?金融
兒童智能電視,市場潛力巨大,但是設計出來一款兒童喜歡的智能電視并非易事,不止如此,即使廠商設計出來了一款受孩子喜歡的智能電視,又面臨著合理引導的悖論。
智能電視銷量疲軟,早已成了行業(yè)共識。存量市場下,挖掘垂直場景需求,精細化運作成了大多數(shù)廠商的習慣性做法。
兒童作為智能電視的主要觀看群體,再加上兒童背后的強大消費能力,自然受到了智能電視廠商的青睞。各大廠商圍繞兒童市場,開展了一系列的產(chǎn)品創(chuàng)新,試圖借此拉動行業(yè)銷量。
兒童經(jīng)濟勢力威猛:電視廠商屢次“牽手”兒童市場
2013年, 老牌電視廠商TCL,發(fā)布了全球首款專為兒童定制的迪士尼兒童電視。這款電視具有四大核心優(yōu)勢,即愛眼睛、愛學習、愛娛樂和愛迪士尼。特別是愛眼睛功能,不僅是有著六重護眼技術,還配備了視訓寶,可以對兒童視力起到提升作用。
無獨有偶。酷開也早在前幾年便進軍兒童智能電視領域,酷開專門為兒童打造了一款智能電視——酷開A43,可以實現(xiàn)內(nèi)容分級,只要使用兒童專屬的遙控器,開機只啟動兒童版系統(tǒng),里面有超過40000集熱門、經(jīng)典、安全的兒童影視內(nèi)容,根據(jù)年齡分級,滿足孩子的成長需求。
此外,長虹推出了雙模式+雙UI界面的兒童電視,增加電視學習教育板塊和保護視力的同時,還具備童鎖功能。
近日,在兒童APP市場獨占鰲頭的小伴龍牽手暴風電視,基于移動端 7500 萬兒童用戶形成了兒童行為大數(shù)據(jù),以每日超過 1600 萬的打開次數(shù)以及高達 550 萬的日活次數(shù),從海量的使用數(shù)據(jù)中識別孩子的使用興趣以及學習習慣,結(jié)合小伴龍的教育屬性內(nèi)容特點,將互動故事、學前啟蒙、生活習慣及百科等知識點融入到故事情節(jié)中,讓孩子在互動引導中快樂學習,為兒童群體打造一款專屬的智能電視。
曾經(jīng)朋友圈有一張關于消費市場投資價值鏈的圖廣為流傳,它展現(xiàn)了消費人群的價值排序:少女>兒童>少婦>老人>狗>男人。孩子作為家庭的關鍵成員,又是智能電視的主要觀看群體,專門為孩子打造一款智能電視,很具市場想象力。中國有8500萬26-40歲的家長,他們有一定的消費能力,在培養(yǎng)下一代問題上關注孩子的教育安全和情感陪伴。在80%的中國家庭消費中,關于孩子的支出占到整體的30~50%,其中培訓、娛樂、學習的支出占比又超過50%。隨著二胎政策的開放,兒童版智能電視只會越來越廣闊。
兒童市場并非坦途:小眾需求下的長尾困境
盡管兒童市場,潛力巨大,不少智能電視廠商也在此有過較多嘗試,可是硬件銷量反響平平,對于很多家庭來講,電視一般都是放在客廳,專門為孩子放置兒童智能電視的也是小眾家庭,小眾需求,也并未靠長尾效應做成爆款,緣由無外乎以下:
眾所周知,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計,基本一條是產(chǎn)品經(jīng)理是資深用戶。而兒童智能電視不可能是資深用戶(雖然我們都曾經(jīng)是孩子),甚至也不擁有用戶(兒童數(shù)字產(chǎn)品這個行當還很新,很多策劃/設計都還很年輕,不是父母),導致策劃不夠了解用戶(即使了解也是碎片和片面的)。
醫(yī)生中,最難得當屬兒科醫(yī)生,因為看病講究望聞問切,醫(yī)生需要跟患者溝通,詢問病情,而兒童群體,要么是不懂,要么是表達不暢,很難及時,準確的反饋,醫(yī)生只能靠經(jīng)驗,單方面的開藥方,因此,兒科醫(yī)生比其他醫(yī)生要求更高。兒童智能電視目前也面臨著這樣的困境。
用戶因為表達能力限制,無法清晰表達自己的需求,只能聽憑這些大人來“代言”。也就是說,兒童產(chǎn)品整個行業(yè),還處在20年前的成人產(chǎn)品的“中央集權式的”研發(fā)模式,用戶的反饋很難進入研發(fā)流程。用戶表達反饋困難,又缺少科學的方法和先進的技術手段,導致產(chǎn)品研發(fā)周期長:兒童產(chǎn)品幾乎很難用簡單粗糙的原型來低成本試錯(孩子不買賬),沒有比較“高保真”的產(chǎn)品,很難測出真實用戶的反饋。
除此之外,策劃設計出“簡單、好玩”的兒童智能電視,并非易事。做成年人的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品講究簡單,目標單一(最起碼開始如此)。即使是內(nèi)容產(chǎn)品,成年人的世界里教育和娛樂是分得很清楚的。而對于兒童來說,所有的兒童產(chǎn)品都應該具備正確的教育目的—否則不僅是浪費孩子的時間,還會帶來其它負面影響(比如用平底鍋來拍爸爸)—這是成人社會的需要。而所有的兒童產(chǎn)品必須有娛樂性,這是由兒童的心理特點決定,否則,孩子根本不喜歡玩,要談教育必須好玩—這是兒童的需要。因此,兒童智能電視必定具備“教育+娛樂”兩種目的,無論孰輕孰重。
教育和娛樂兩種目標,推導出用戶需求(孩子玩的需求+父母教育的需求),和產(chǎn)品設計原則/原理(兒童軟硬件產(chǎn)品設計原則、兒童的教育原理、社會文化的原則、等等),繼續(xù)推導出產(chǎn)品的形態(tài),要包括動漫動畫/繪本故事、游戲/互動、玩具/互聯(lián)網(wǎng)工具等多種元素形態(tài),對于一個“簡單、極致”為信條的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理,這便是更大的夢魘。
產(chǎn)品體系和構成元素復雜,各種原則/原理、知識/教育體系交織融匯在一起。雖然對于非專業(yè)人士,看到的只是一款“簡單幼稚”的兒童產(chǎn)品,但事實上,那只是冰山一角,水面下是一個龐大復雜的系統(tǒng):教育體系、兒童發(fā)展的原則,與產(chǎn)品的世界觀背景、交互原則、視覺風格、激勵體系、數(shù)值系統(tǒng)交織在一起,而這些大部分是必須在產(chǎn)品策劃的早期搭建好架構的(否則后期改起來是更大的夢魘)。
兒童智能電視與市面的智能電視,雖然看似處于一大類,其實背后有很多的不同,兒童智能電視絕非簡單的動畫片內(nèi)容的集錦,而是整個運營層面的兒童用戶思維。也許產(chǎn)品設計遵循一些方法原則,做到讓兒童會用、能用,還是完全可以做到的,而要讓孩子喜歡,是非常不容易的。這真的需要產(chǎn)品創(chuàng)意團隊,尤其是策劃、設計,能深入孩子的心。
合理引導的悖論:安全帶與車速的辯證論
兒童智能電視,市場潛力巨大,但是設計出來一款兒童喜歡的智能電視并非易事,不止如此,即使廠商設計出來了一款受孩子喜歡的智能電視,又面臨著合理引導的悖論。
因為有了安全帶,人們在開車的時候,加速加的更加的肆意妄為。看似有了安全保障,但是不可否認得是,正是這么安全保障,又加劇了安全風險,讓人們對安全缺乏敬畏。
家長之所以會購買兒童智能電視,一方面是手機,平板等硬件產(chǎn)品,距離屏幕太近,很容易導致孩子近視,智能電視距離孩子視線較遠,會適度減輕視力壓力,而且兒童智能電視,內(nèi)容上,畫質(zhì)上,相對普通智能電視能為孩子帶來更大的保護,但是這會不會陷入安全帶與車速的悖論那?兒童智能電視減輕觀影視覺壓力,但是會不會因此就延長了孩子的看電視時間那?
兒童市場又很敏感,比如小霸王學習機,最后成了游戲機,冠冕堂皇的學習機,電子詞典也成了游戲機,俄羅斯方塊玩的比誰都6,看似創(chuàng)新,保護孩子,最后卻有可能好心辦壞事。
當然了,也有另一個聲音。2008年8月,女兒暑假結(jié)束準備返美讀書,濮存昕做了一件讓中國式父母瞠目結(jié)舌的事——往女兒的行李箱里塞了一盒安全套。 濮存昕表示:“我不能控制孩子的婚前性行為,但是我會盡最大的努力,有一個最起碼的保護措施。
兒童智能電視到底是保護兒童還是最終會導致無節(jié)制的增加觀影時長,一切標尺都掌握在父母的手中,再好的兒童學習或者娛樂產(chǎn)品,都要在家長的監(jiān)護下進行,否則,減緩的視力壓力,很可能難以抵消觀影時長的增加,最后陷入買株還珠,得不償失的尷尬境地。
從這一點上,我們也能看出兒童智能產(chǎn)品,并不容易,市場前景大,但是道路曲折,任重而道遠。
來源:品途商業(yè)評論
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