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“E聽說中學”這個名字，對于很多中學生和家長來說并不陌生。

作為科大訊飛與校園合作產品的典型代表，近年來在校園內得到了廣泛的推廣和應用。

然而，近期這款軟件卻因收費高、地區差價大，還有可能被學?！皬娭仆茝V”，引發了家長的強烈不滿和質疑。

“E聽說中學”采用科大訊飛智能語音評測技術，經中高考、四六級口語考試、外文局翻譯資格考試等大規模應用驗證，目前已服務全國15個省市高考，91個地市中考，市場占有率頗高。

截至目前，“E聽說中學”已在全國超過9000所中學、7萬個班級中廣泛使用，累計使用用戶超過1200萬。年測試考生超過650萬次，累計測試考生超過4500萬人次。

科大訊飛推出此軟件的初衷是顯而易見的。

他們想利用AI技術，讓教育資源更加均衡，讓更多的孩子能夠享受到高質量的英語學習。同時，他們也想通過智能化教學，提高教學效率，讓老師們能夠輕松一些。

但是在實際應用中，這些初衷都是否得到了充分的體現呢？

家長們普遍反映，跟市場上同類產品相比，“E聽說中學”的價格偏高。

例如，購買1年價格在308元至460元不等，購買兩年價格在524元至800元不等，購買三年價格在626元至1080元不等。

相比之下，一些知名的同類英語學習軟件，如“某英語通”一年的訂閱費用大約在200元至300元之間，且通常提供較為豐富的功能和資源。

這種價格差異不僅體現在軟件本身的購買費用上，還體現在后續的維護和服務費用上，使得“E聽說中學”在性價比方面顯得缺乏競爭力。

更讓家長們郁悶的是，一個賬號只能一個孩子用。這對于二孩家庭來說，可謂“雙重經濟壓力”。

而且，家長們還發現，作為一款面向全體學生的教育軟件，其定價卻因地區的差異而有所區別，這讓家長們覺得非常不公平合理。

除了收費問題外，“E聽說中學”在校園內的推廣方式也讓家長們心里不舒服。。

有家長反映，雖然校方在推廣時口口聲聲說是“自愿使用”，但實際上卻通過大量布置該軟件上的作業來“逼迫”孩子們使用。更有老師在家長群里點名批評那些沒完成作業的孩子，這讓家長們覺得非常無奈和憤怒。

除了上述問題外，家長們還反映該軟件中的英語讀音較為模糊，與宣傳的“智能語音測評技術”相去甚遠。

在各大應用商店中，“E聽說中學”的評分也普遍不高，甚至墊底。

用戶評價中充斥著“識別不準確、功能不實用”等負面評價，這讓家長們對這款軟件的信心大打折扣。

在“E聽說中學”這一軟件引發爭議的背后，科大訊飛自身的經營問題也逐漸浮出水面。

依賴政府補助、壞賬風險增加、應收賬款周轉天數延長以及負債總額飆升等問題，都反映出科大訊飛在經營上的困境。

近年來，科大訊飛對政府補助的依賴愈發明顯。

政府補助作為企業從政府處無償獲取的資產，對科大訊飛的財務報表有著重要影響。2023年，科大訊飛的其他收益超過10.87億元，其中政府補助就占了6.67億元。而2021年至2023年間，科大訊飛計入當期損益的政府補助總計達13.16億元。若去除政府補助，科大訊飛這三年的凈利潤將不足2億元，顯示出其盈利能力的薄弱。

與此同時，科大訊飛的財務狀況也令人擔憂。

壞賬風險急劇增加，營收賬款壞賬準備計提額已達24.2億元，約占應收賬款總額的16%。其G端業務不僅回款效率低，還受到經濟環境和財政支出等多重因素的影響，導致智慧教育和智慧城市兩大業務的營收占比下降。

此外，科大訊飛的應收賬款周轉天數從2021年的127.32天增加至2023年的201.84天，今年前三季度更是達到了237.91天，幾乎翻倍。

負債方面，科大訊飛的負債總額從2020年的84億元上升至2023年的200.99億元，增長速度遠超營業收入。

對此，多位行業分析師和教育技術專家表示擔憂。

他們認為，科大訊飛在追求技術創新和市場擴張的同時，可能忽視了自身的經營風險和財務健康。

新智派新質生產力會客廳創始發起人袁帥表示：“科大訊飛公司的財務數據反映出其貨幣資金減少、應收賬款增加、短期和長期借款上升的趨勢。這種情況可能與“E聽說中學”等校園合作產品的推廣和運營有關，因為這類產品可能需要大量的前期投入和運營成本，而回款效率可能受到多種因素的影響，如教育部門的采購流程、學校的使用意愿和支付能力等。此外，科大訊飛在G端業務的回款效率較低也可能是一個重要原因。”

事實上，科大訊飛“E聽說中學”軟件所面臨的收費高、地區差價大以及可能的“強制推廣”問題，并非個例，而是教育技術產品行業普遍存在的挑戰。

許多在線教育軟件，如英語學習平臺和編程學習平臺，盡管以高質量內容和個性化服務為支撐，試圖維持高價策略，但消費者對于價格的敏感度依然很高，過高的價格往往容易引發家長和學生的不滿。

此外，其他科技公司也通過與學校合作來推廣智能教學系統和在線學習平臺等產品。然而，這種合作模式有時會因為利益糾葛而變質，最終演變為“強制推廣”，這不僅招致了家長和學生的反感，還對企業的形象造成了負面影響。

盡管如此，科大訊飛“E聽說中學”在智能語音評測技術方面的領先地位，以及其在高考、中考英語聽說考試中的廣泛應用，仍然彰顯了其市場的獨特性。

科大訊飛應當充分利用這一優勢，結合產品的特性和市場需求，增加學習資源，優化功能，提升性價比，從而減輕家長和學生的經濟負擔。

我們期待科大訊飛能夠正視這些問題，積極尋求改進之道，為廣大學生和家長提供更加優質、實惠的教育服務。