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去年以來，區塊鏈行業“缺人”“高薪”的報道，頻頻見諸媒體。從BOSS直聘發布的報告可以看出，區塊鏈相關崗位的招聘需求從去年下半年開始快速增長，到11月份進入第一個明顯爆發點，平均招聘薪資從2.32萬元上升到2.58萬元。今年前兩個月，招聘需求已經達到2017年同期的9.7倍。媒體上百萬年薪招區塊鏈人才的新聞屢見不鮮。

媒體的輪番報道，比特幣的瘋狂上漲，不能不影響到考生的選擇。他們中許多人把自己的職業生涯和區塊鏈鏈接到一起。進入報考季，貼心的媒體及時送上報考指南：“區塊鏈年薪百萬難招人，高考填志愿區塊鏈專業最全指南！”“高考考生，你會報考區塊鏈專業嗎？”“2018高考志愿選什么？區塊鏈專業成熱門”……可是當考生真的拿到報表開始填報志愿的時候，他們卻發現自己的愿望并不容易實現，因為根本找不到開設區塊鏈專業的高校。

“不對呀，明明報道說國內有8所高校已經開設了區塊鏈課程！”“誰說的，報道說有14所高校呢！”

國內還沒有開設區塊鏈專業的高校

考生的困惑和媒體的熱鬧，都是由于概念的模糊，在沒有厘清相關概念之前，任何討論和勸誘都只能是自說自話。“課程”和“專業”這兩個概念，好像沒有多難懂吧，可是好多媒體愣是把它們混在了一起，傻傻分不清楚。一個專業是由數門課程構成的，課程則從屬于某個專業。而媒體關于高校區塊鏈專業的報道，卻把“課程”當做了“專業”。

實際上，無論是國內高校還是國外高校，絕大多數開設的都只是區塊鏈課程，而不是區塊鏈專業。例如，前段時間報道較多的浙江大學，只是打算在今年秋天開設一門《區塊鏈與數字貨幣》的課程，面向高年級本科生和研究生。西安電子科技大學此前開設了《區塊鏈技術原理與開發實戰》的課程，主打“理論 實戰”的理念。其他如中央財經大學、清華大學、上海財經大學也都只是開設了一門與區塊鏈相關的課程。

國外高校也是這樣，無論是斯坦福大學、普林斯頓大學，還是牛津大學、劍橋大學，都是開設了一兩門區塊鏈課程而已。

媒體熱報的國內外27所高校中，似乎只有塞浦路斯的尼科西亞大學算得上是開設了專業，還設立了數字貨幣碩士學位。該碩士學位涵蓋數字貨幣的所有關鍵領域，如監管、密碼學和區塊鏈技術應用等。在讀了免費的入門課程之后，整個研究生課程包括9門必修及選修課程。

那么，在當前區塊鏈專業人才匱乏、供不應求的形勢下，高校為什么只開課程不設專業呢？這與當前區塊鏈技術方興未艾、蓬勃發展的現實有關。慧科研究院院長陳瀅認為，區塊鏈技術市場不穩定是未開設專業的主要原因。“現在設專業太早，可能會害了學生。”

師資缺乏也是影響高校開設區塊鏈專業的重要原因。清華-阿爾山區塊鏈聯合研究中心副主任陳文光表示，現在學校的問題就是沒有老師，例如，區塊鏈技術中最重要的分布式系統課程，國內能開設的學校就很少。

所以，許多高校選擇了聯合辦學的路子，與企業合作來開設區塊鏈課程。根據鏈塔智庫的報告，中央財經大學與世紀互聯在2016年設立了國內第一個基于區塊鏈的校企合作實驗室；日本九州工業大學是與區塊鏈開發公司HAW international合作開發課程。對于缺少實際產業人才的高校來說，校企合作也是幫助其解決師資的辦法之一。

非學歷教育應運而生

高校心有余而力不足，行業又求賢若渴，這就為區塊鏈的非學歷教育提供了空間。這類非學歷教育開辦容易，具有反應快、周期短、針對性強等特點，但良莠不齊，質量難以保證。

開展非學歷教育的既有BAT等互聯網巨頭，如百度聯合火幣開發了《區塊鏈100問》短視頻節目，騰訊、網易推出了區塊鏈公開課程；也有眾多IT培訓機構和IT社區，如CNDC、達內、黑馬程序員、巨推學院、51CTO等。

從培訓形式上看，既有線上，也有線下。線上的有51CTO、小象學院、朵朵學院、小螞蟻開發學院等，線下的有海綿學堂、鏈塊學院、孔壹學院、dCamp等。

從培訓周期上看，這類培訓班以兩三周的比較多見，長的有十幾周的，短的只有兩三天。但普遍價格不菲，有的兩三天的班就要2萬元學費。

這些培訓機構的授課內容各自為政，比較混亂，沒有一個統一的、標準化的大綱體系。大多數區塊鏈培訓講授的只是科普級別的內容，涉及系統的技術原理的不多。區塊鏈研習社群“比特大學”發起人何冰表示，大部分機構都是蹭熱點，所謂的培訓基本都是“忽悠”，因為現在區塊鏈行業相關技術標準并未擬定，目前市場上的區塊鏈培訓，其背后的機構或個人基本都沒有真正做過區塊鏈項目開發，教學研究不成體系，也沒有真正的專業教學研究隊伍。

這種水平的培訓，其質量可想而知，可是宣傳推廣卻毫不含糊。有的宣稱“300分鐘教你學透區塊鏈”，有的承諾“三天兩夜讓你徹底搞懂區塊鏈”，更有一家機構報出3天產出80個講師”的荒誕新聞。

這種局面只能隨著技術的進步、市場的競爭、有效的迭代才能有所改觀，短期之內恐怕不會有太大的變化。對于培訓市場將來的發展方向，何冰認為：一是課程將會走向系統化、專業化、精細化；二是服務主體將走向機構化、品牌化；三是教學將走向線下線上結合——理論線上授課，實訓線下授課；四是區塊鏈技術將可能成為國內部分大學開設的常設專業。

面對當前的區塊鏈“人才荒”，用人單位也只能堅持兩條腿走路的方針。

一是在并不如意的培訓市場上，努力去發掘優質資源，盡量找到合適的機構和有用的人才。

二是邊使用邊培養，做好人才的自我繁殖。

至于今年那些想報考區塊鏈專業而不可得的考生，也不必遺憾，你知道，目前行業內的從業者肯定沒有學過區塊鏈，大多都是轉型進入的。企業招聘區塊鏈崗位，所需專業背景也多為計算機、金融、中文、法律、新聞等。所以，作為權宜之計，不妨先從計算機這類相近專業學起，再選讀一些區塊鏈課程，積極參加培訓，將來也是有可能實現自己的區塊鏈之夢的。