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近日，華為創始人任正非表示最關心的問題是基礎科學研究和教育。在他看來，中國的教育由于工資低人才少，優質教育極其稀缺，且分布極不均衡，給每個老師多點錢，找到更多的好老師和更多有學識的人愿意當老師，也許是解決辦法。

1月18日，松鼠AI創始人栗浩洋評價其治標不治本，“好比說一個房間太暗了，點一根蠟燭不解決問題，那就多點一些蠟燭一樣。正如吳恩達所說人工智能的意義像電能一樣，一個杰出的老師需要二三十年的沉浸才能成熟，解決教育問題的終極答案，或許是AI+教育。

那么，AI首先會在哪個領域突破呢？“教育絕對能排行前三”，松鼠AI聯合創始人兼CEO周偉如是說，“一方面在于教育行業亟待搭載AI技術進行升級和創新，另一方面在于教育的容錯率較高，和倫理問題離得遠，比較容易落地”。

“AI+教育”浪潮已至，中國不落人后

在國外，“AI+教育”已覆蓋了不同國家、不同年齡層，從小學、初高中、大學到職業教育的近百個學科，有9000多萬用戶使用智適應教育產品。目前，行業的年復合增長率超過30%，并形成了Knewton 、ALEKS、RealizeIT等歐美領銜的企業。

美國的AI智適應教育平臺Knewton在10年的發展歷程中共籌集了1.37億美元的總資金，擁有千萬用戶。在自適應學習技術上，Knewton的最大貢獻是結合算法和知識圖譜來規模化地實現以學習目標為導向的連續人工智能自適應推薦引擎。通過細分每個知識點，不斷評估每個學生對材料的掌握程度，對學習路徑和內容進行動態推薦。Knewton的強項在于平臺化的算法運營和完善的B2B服務，這使其快速地占有了自適應市場，獲取的大量第一手數據和產品經驗。

擁有3000萬用戶印度教育科技公司BYJU'S正在完成一筆金額在4億美元的最新融資，估值40億美金，而這幾輪融資一舉將BYJU'S推上了印度估值排名第五大民營互聯網公司的寶座。

與此同時，圍繞著“AI+教育”的并購行為也高潮迭起：K-12教育出版商Houghton Mifflin Harcourt (HMH)宣布收購了自適應AI學習系統Waggle；ALEKS被McGraw Hill以上億美元收購；韓國AI數學教育平臺Knowre被亞洲最大教育集團之一Daekyo收購……

在國內，一些傳統教育巨頭如新東方、好未來近年來在“AI+教育”方面也頻頻布局：

新東方一方面入股AI相關的教育公司，如松鼠AI、清睿教育、愛樂奇等；另一方面，參與AI的對外合作，包括跟科大訊飛合作，推出了針對托福、雅思考試的口語和寫作進行智能識別和批改的學習產品——RealSkill等產品，并成立了AI研究院。

好未來則投資了松鼠AI、作業盒子、Knewton等智適應公司，推出了IPS（智能練習系統）升級為“學而思云學習”，并宣布組建AI Lab，專注在計算機視覺、語音識別、自然語言處理及機器學習等前沿技術在教育行業的應用及創新。

此外，專注于“AI+教育”的中國創新企業也為數不少：松鼠AI采用“智適應學習系統”+“線下無人課堂”相結合的服務模式，致力于通過AI技術改造傳統教育；英語流利說從AI語音識別入手，在2016年推出智適應教育產品“懂你英語”并且于去年在美國成功上市。

據不完全統計，中國目前宣稱推出AI智適應教育產品的企業已多達60余家。而在“資本寒冬”，投資者對于教育項目的青睞不減反增。數據顯示，2018 年，教育行業一級市場融資579 起，較去年同期的412 起，同比增長40.53%，平均每天融資1.59 起；融資金額高達523.95 億元人民幣，較去年同期增長87.79%，平均每日的融資金額為1.44 億元人民幣。

智適應教育需要舞臺，AI智適應教育峰會一年半舉辦三屆

無論是海外，還是中國，“AI+教育”蘊藏著一個數以千億級的藍海市場。據CNNIC數據預測，到2020年“AI+教育”將帶來3000億的龐大市場規模。隨著機器學習、圖像識別、情緒識別技術、智能搜素等人工智能技術的演進，能夠洞察學生的學習過程，提供因材施教的AI智適應教育技術成為顛覆傳統教育的主要力量。

甚而，有業內人士認為，智適應學習技術與計算機視覺、跨媒體分析推理技術、自主無人系統技術、智能芯片技術、自然語言處理技術等并列為六大AI技術。

在此情況下，AI智適應教育技術亟待建立一個行之有效的行業標準。除了與國內外一些科研院校進行交流合作之外，AI智適應教育機構在完成前期的技術積累后，還人工智能、教育企業、投資機構等各方的共同努力。基于此，第三屆全球AIAED大會即將在今年五月份召開，從技術交流、商業合作等維度出發，為AI智適應教育產業提供一個廣闊的舞臺。

據悉，自2018年4月以來，AIAED大會已經在中國召開了兩次。第一次由松鼠AI發起，Knewton、ALEKS、新東方、好未來等教育機構，以及華平資本、高瓴資本、經緯中國、SIG、景林投資、國科嘉和等60多家風投機構均有參與。第二次AIAED大會由松鼠AI聯合雷鋒網、以及IEEE（美國電氣電子工程師學會）教育工程和自適應教育標準工作組共同舉辦，大會的人數多達3000人次，并吸引了淡馬錫、General Atlantic、凱雷等100多家資產規模總計近萬億的投資機構參與盛會。

2019年5月23日-24日，第三屆AIAED大會即將召開，主辦方為乂學教育-松鼠AI智適應教育、IEEE教育工程和自適應教育標準工作組、中國自動化學會、新東方、好未來等教育機構，預計參會人數將多達5000人。

主辦單位中，松鼠AI成功開發了國內第一個擁有完整自主知識產權、以高級算法為核心的智適應學習引擎，并與SRI、CMU、中科院在“AI+教育”開展深度合作，致力于利用人工智能老師為學生提供更加全面、個性化的教育。

而IEEE是一個非營利性科技學會，該組織在國際計算機、電信、生物醫學、電力及消費性電子產品等學術領域中都是主要的權威。在電氣及電子工程、計算機及控制技術領域中，IEEE 發表的文獻占了全球將近1/3，在業內有科技革新“催化劑”之稱。

第三屆AIAED大會的嘉賓陣容更是空前強大：松鼠AI首席科學家、機器學習教父Tom Mitchell，其經典著作《機器學習：一種人工智能的方法》被認為是該行業圣經，發表的學術論文超過130篇；納斯達克上市公司GSV Capital創始人兼CEO、ASU-GSV教育大會聯合創始人Michael Moe；蘋果公司副總裁John Couch，《Rewiring Education》一書的作者。本次大會最讓人期待的是將會向全球征集有關人工智能教育技術、教育理論的相關論文，主要包括人工智能算法、機器學習和深度學習的應用、教育數據挖掘、多模態綜合學習行為分析和情感計算、自然語言處理和語義分析的應用、人工智能與學習工程的交互、IEEE自適應教學系統標準、圖像識別在教育中的應用等方向。

這些論文將交由來自全球人工智能、心理學、教育學等領域的50多名專家組成的學術委員會進行評審，機器學習教父Tom Mitchell，美國卡耐基梅隆大學計算機、心理學系教授Ken Koedinger，斯坦福國際研究中心(SRI International) 教育中心主任Marie Bienkowsk、中國科學院心理研究所研究員朱廷劭等人均會以客觀公正的態度來審閱并作出評價，并將其中優秀的論文分享給參會者。

這是中國首個在“AI+教育”領域收錄全球技術論文的會議。

在本屆AIAED大會上，還會重磅發布《Rewiring Education》，并請到作者John Couch來做主題演講和簽名售書。

隨著人工智能技術的發展，以及各路資本的參與，未來將會出現哪些現象級的教育產品？在中國，除了新東方、好未來之外，誰將是下一個教育行業的巨頭？如何平衡素質教育和應試教育？諸多問題或許都將在第三屆AIAED大會上找到答案。