首屆電競畢業生的試金石：大廠offer，千億市場，50萬人才缺口互聯網+
導讀
電競教育，是行業試金石，不是“鴉片館”。
電競教育，是行業試金石，不是“鴉片館”。
電競教育，是行業試金石，不是“鴉片館”。
Tech星球(微信ID：tech618)
文 | 王慧瑩 圖片來源 | 視覺中國
當你癡迷游戲，廢寢忘食地在電腦面前“激戰”時，父母進來看到這一幕，可能憤怒地說“還想不想考大學了？”但是，當打游戲和學習存在正向的強關聯，一切就變得順理成章。 四年前，有20個高中畢業生，從將近900名考生中脫穎而出，走進了中國傳媒大學動畫與數字藝術學院，就讀數字媒體藝術（數字娛樂方向）專業。這是在電競領域，國內高等學府的首次嘗試。 Tech星球梳理發現，該專業從2018年開始，便改名為藝術與科技（數字娛樂方向）（以下簡稱數娛），學費也從每年8000元調整為每年一萬。從2019年開始，招生人數從20人擴充到了30人。 雖然很多學生不愿意被叫做“電競專業”，但不得不承認的是，這確實是一個與電競產業有著密切關系的學科。 查閱中國傳媒大學2021年的招生簡章可以發現，在復試的要求里明確規定，面試的考生，要有在游戲設計、電競及其他方面的專長，筆試也會考核電競領域的基本常識。換句話說，數娛專業的學生可以不會打游戲，但不能不懂游戲。
大學四年，他們是怎么看待這個新興專業的？這個專業又與電競產業有多大的關系？Tech星球采訪了中國傳媒大學首屆數娛專業的一些準畢業生，試圖從他們的經歷中尋找答案。
一個不怎么電競的“電競專業” 被定義為電競專業，李林和他們班的同學并不贊同，“有點以偏概全的意思”。數娛專業的學生并不是把打游戲當作本行。 在8個女生，12個男生組成的20人班級里，有的是游戲大神，有的是誤打誤撞選到全新的專業。 李林已經被保研到國內某高校，繼續學習游戲策劃。她告訴Tech星球，報考專業時，她的第一志愿是數字媒體藝術，第二志愿才是數娛專業。“我不是游戲大神，但我對游戲策劃很感興趣”。 相比于打游戲升級，她更喜歡的是游戲策劃。一個角色，有多少血量和攻擊力，多個角色的場景，角色與角色之間怎么區分和平衡，都是游戲策劃需要考慮的。“這更像是一個設計師的角色”。 與此同時，還要會和游戲美術和游戲技術的同學一起配合完成一個游戲項目。“我們現在正在準備畢設的游戲，挺有成就感的”。 同為室友，張博就是一個對游戲策劃完全不感興趣的人。“數娛是我的第一志愿，我從高中就打游戲，現在是lol鉆二”。 作為首屆數娛專業，學校給到了足夠多的資源和機會，讓這些本身熱愛電競的同學大展身手。 在校期間，張博創辦了電競社，組織了一些校級電競比賽，和RNG、JDG這些國內頂級賽事團隊合作過。“我自己在微博私信他們，讓他們給點簽名照做獎品，回復率挺高的”，一方面是因為有學校平臺做背書，另一方面大環境下，電競俱樂部也想開拓校園渠道。
正是因為在校辦了很多活動，也讓張博意識到電競俱樂部的發展比較有限。“除了職業選手，賽事運營發展空間確實不大”。 在多方面綜合考慮下，張博選擇了回老家考公務員，“北京國考太難了，我在老家的公考已經進入復試階段”。
211專業對口，并非互聯網大廠首選 數娛專業屬于藝考專業，但文化課也要超過一本分數線，并且比其他藝考生分數都要高一些。 首屆數娛班文化課錄取分數線是580，張山考了560分，有些靠后。但在專業考核上，張山的成績很靠前，“專業課有個200人的合格線，最后錄取高考成績的前20名”，這或許源于他骨子里的電競基因。 四歲時，張山就在母親公司組織的電競比賽中打CS，那時的他還需要母親托著后背，坐在椅子上，才能摸到鍵盤，這是他第一次的電競經歷。 上高中后，張山就參加了電競社，和很多學校的電競社團一起組織了當地的電競聯盟。“我既搞過電競，也愛玩游戲，高考時看到有這個專業，我放棄傳統經濟專業，果斷報考”。 游戲創作、游戲運營、游戲心理學、賽事策劃、游戲引擎原理及應用......這是數娛專業大二下學期的一周專業課程。
因為有這些專業課的背書，大三實習期，呂一投了騰訊的移動電競事業部，經過三輪面試，順利拿到實習offer。在實習期間，呂一參與運營了王者榮耀、QQ飛車等幾款手游的聯賽，會對接VSPN這種賽事制作公司。 因為專業對口，呂一并沒有意識到自己學歷和互聯網游戲大廠的不對等。問題是在實習轉正考核的時候暴露出來的。 “同部門實習生有北大、復旦的，但專業是生物工程，并不對口”。呂一能明顯感覺到，對大廠來說，211的專業本科生，不一定比得上985的非專業研究生。 在轉正考核時，呂一在本部門碰壁，但被騰訊另一部門錄取了。在意識到學歷差距后，他決定去國外深造。“我需要強化自己的背景，在讀研的同時，力保自己以后能進大廠”。 事實上，在大廠工作，學歷是敲門磚，并非個例。 韓強是呂一的師弟，他在大三也嘗試了這個崗位，最后也以失敗告終。沒有畢業找工作的壓力，韓強看得很灑脫，他向Tech星球表示，“我能理解，畢竟電競策劃門檻低，我在學校比其他985研究生多學的東西，人家工作幾個月就能了解得差不多”。 “我班20個同學，都挑戰過這個崗位，目前還沒有人成功”。張山告訴Tech星球，2017級數娛班畢業生，有工作意向并且業務能力強的，都簽到了去騰訊、字節、網易，“老三樣”游戲大廠。分析看來，這些同學身上的普遍共性是，懂游戲、有創意，以及有游戲制作能力。 “對比游戲小廠，雖然薪資比大廠還多，但大家都希望以大廠為起點，以后跳去小廠空降。”
電競人才培養速度，趕不上行業擴張 這是一個被行業培養起來的專業，正在摸著石頭過河。 “行業初期，電競教育被很多人比作鴉片館”。曾在中國傳媒大學參與過教育研討會，華競互娛電競教育的業務負責人袁哲東向Tech星球表示。作為一個行業開拓者，教育領域新興專業的興起，需要一個時間。 2008年，國家體育總局將電子競技列為第 78個正式體育競賽項目。2016年，國家提出因地制宜發展電競行業。2017年，英雄聯盟總決賽落地中國，一票難求，那也被稱作是中國的“電競元年”。此外，隨著以頭部游戲《王者榮耀》為代表的手游出現，電競由小眾逐漸走向大眾。 2019年4月，人社部、市場監管總局、國家統計局向社會發布了一批全新職業信息，“電子競技員”“電子競技運營師”，被認定為一門正式職業。 根據《2019年中國電競人才發展報告》統計，截止2019年初，中國電競從業者已經達到7.1萬人。相比之下，數據顯示只有26%的崗位處于人力飽和狀態，還有近15萬勞動力缺口仍待補足。 與此同時，資本也對電競風口十分青睞。V超競教育、火星電競完成A輪融資，VSPN在前幾天剛剛完成了B2輪融資。某種意義上，游戲業務屬于電競產業的上游。縱觀眼下的互聯網公司，騰訊的幾款游戲都擁有“鈔能力”；字節收購沐瞳后，在游戲的上的動作不容小覷；B站營收支柱之一也來自游戲業務。 行業急速擴張，市場對人才的需求就越來越迫切。據不完全統計，到2020年，電競行業人才缺口或擴大至 50 萬。根據艾媒咨詢報告顯示，2022年，中國電競規模將突破1800億元，用戶規模也將達到4.18億人。 上述種種跡象都在說明一個問題，電競人才的培養速度，趕不上行業擴張的速度。 事實上，中國傳媒大學并不是第一個開始做電競教育的學校。根據公開資料顯示，截止2020年，全國共118所高職院校開設了電子競技運動與管理專業。這其中包括全國首家，開設電子競技專業的內蒙古錫林郭勒職業學院。除職業院校外，上海戲劇學院、四川傳媒學院等專業藝術院校，也開設了電競行業相關的專業。 按著以往的經驗，高等教育都是從理論開始，再回歸到實踐。電競教育，算是第一個打破常規，從實踐回歸理論的學科。 “我們專業課的教材是老師的PPT，目前還沒有教科書”。作為新興學科，授課老師很多是中國傳媒大學外聘的電競從業者，大多數來自VSPN、PGL這鐘賽事俱樂部。教授的內容會涉及電競賽事策劃與制作、游戲數據分析、電競賽事運營管理。 很多從業者都是第一次當老師，缺乏專業教學經驗，但作為從業者，他們的實戰經驗更豐富。恰好，電競本身就是一個更需要實踐的行業。
“PPT和書本教材也沒差別，老師會口述很多課本以外的信息”，陳亮向Tech星球表示，班主任會給我們去賽事俱樂部現場觀賽，提供到公司實習的機會。“我也是在這些經歷中，想清楚自己要成為一個怎樣的電競從業者”。 談及電競教育，袁哲東表示，這是個象牙塔，但學生不會一直生活在象牙塔里。“學校應該在專業學習過程中，注入一些新的技能，讓學生在找工作時更有底氣”。 把中國傳媒大學首屆“電競班”的20個畢業生當作縮影，可以看出，電競教育就像一個電競行業的試金石。學校老師在思考如何搭建新的電競學科體系，電競公司、游戲大廠也在探尋新的后備軍人才。 距離2021年的高考還有1天，2017級數娛專業的20位同學，正在為畢業設計展忙碌。同時，又將有30位學生，在9月份，即將成為新一代電競行業的接班人。 他們，都生長在電競最好的時代。 應受訪者要求，文中李林、張博、張山、呂一、韓強、陳亮均為化名
電競教育，是行業試金石，不是“鴉片館”。
Tech星球(微信ID：tech618)
文 | 王慧瑩 圖片來源 | 視覺中國
當你癡迷游戲，廢寢忘食地在電腦面前“激戰”時，父母進來看到這一幕，可能憤怒地說“還想不想考大學了？”但是，當打游戲和學習存在正向的強關聯，一切就變得順理成章。 四年前，有20個高中畢業生，從將近900名考生中脫穎而出，走進了中國傳媒大學動畫與數字藝術學院，就讀數字媒體藝術（數字娛樂方向）專業。這是在電競領域，國內高等學府的首次嘗試。 Tech星球梳理發現，該專業從2018年開始，便改名為藝術與科技（數字娛樂方向）（以下簡稱數娛），學費也從每年8000元調整為每年一萬。從2019年開始，招生人數從20人擴充到了30人。 雖然很多學生不愿意被叫做“電競專業”，但不得不承認的是，這確實是一個與電競產業有著密切關系的學科。 查閱中國傳媒大學2021年的招生簡章可以發現，在復試的要求里明確規定，面試的考生，要有在游戲設計、電競及其他方面的專長，筆試也會考核電競領域的基本常識。換句話說，數娛專業的學生可以不會打游戲，但不能不懂游戲。
大學四年，他們是怎么看待這個新興專業的？這個專業又與電競產業有多大的關系？Tech星球采訪了中國傳媒大學首屆數娛專業的一些準畢業生，試圖從他們的經歷中尋找答案。
一個不怎么電競的“電競專業” 被定義為電競專業，李林和他們班的同學并不贊同，“有點以偏概全的意思”。數娛專業的學生并不是把打游戲當作本行。 在8個女生，12個男生組成的20人班級里，有的是游戲大神，有的是誤打誤撞選到全新的專業。 李林已經被保研到國內某高校，繼續學習游戲策劃。她告訴Tech星球，報考專業時，她的第一志愿是數字媒體藝術，第二志愿才是數娛專業。“我不是游戲大神，但我對游戲策劃很感興趣”。 相比于打游戲升級，她更喜歡的是游戲策劃。一個角色，有多少血量和攻擊力，多個角色的場景，角色與角色之間怎么區分和平衡，都是游戲策劃需要考慮的。“這更像是一個設計師的角色”。 與此同時，還要會和游戲美術和游戲技術的同學一起配合完成一個游戲項目。“我們現在正在準備畢設的游戲，挺有成就感的”。 同為室友，張博就是一個對游戲策劃完全不感興趣的人。“數娛是我的第一志愿，我從高中就打游戲，現在是lol鉆二”。 作為首屆數娛專業，學校給到了足夠多的資源和機會，讓這些本身熱愛電競的同學大展身手。 在校期間，張博創辦了電競社，組織了一些校級電競比賽，和RNG、JDG這些國內頂級賽事團隊合作過。“我自己在微博私信他們，讓他們給點簽名照做獎品，回復率挺高的”，一方面是因為有學校平臺做背書，另一方面大環境下，電競俱樂部也想開拓校園渠道。
正是因為在校辦了很多活動，也讓張博意識到電競俱樂部的發展比較有限。“除了職業選手，賽事運營發展空間確實不大”。 在多方面綜合考慮下，張博選擇了回老家考公務員，“北京國考太難了，我在老家的公考已經進入復試階段”。
211專業對口，并非互聯網大廠首選 數娛專業屬于藝考專業，但文化課也要超過一本分數線，并且比其他藝考生分數都要高一些。 首屆數娛班文化課錄取分數線是580，張山考了560分，有些靠后。但在專業考核上，張山的成績很靠前，“專業課有個200人的合格線，最后錄取高考成績的前20名”，這或許源于他骨子里的電競基因。 四歲時，張山就在母親公司組織的電競比賽中打CS，那時的他還需要母親托著后背，坐在椅子上，才能摸到鍵盤，這是他第一次的電競經歷。 上高中后，張山就參加了電競社，和很多學校的電競社團一起組織了當地的電競聯盟。“我既搞過電競，也愛玩游戲，高考時看到有這個專業，我放棄傳統經濟專業，果斷報考”。 游戲創作、游戲運營、游戲心理學、賽事策劃、游戲引擎原理及應用......這是數娛專業大二下學期的一周專業課程。
因為有這些專業課的背書，大三實習期，呂一投了騰訊的移動電競事業部，經過三輪面試，順利拿到實習offer。在實習期間，呂一參與運營了王者榮耀、QQ飛車等幾款手游的聯賽，會對接VSPN這種賽事制作公司。 因為專業對口，呂一并沒有意識到自己學歷和互聯網游戲大廠的不對等。問題是在實習轉正考核的時候暴露出來的。 “同部門實習生有北大、復旦的，但專業是生物工程，并不對口”。呂一能明顯感覺到，對大廠來說，211的專業本科生，不一定比得上985的非專業研究生。 在轉正考核時，呂一在本部門碰壁，但被騰訊另一部門錄取了。在意識到學歷差距后，他決定去國外深造。“我需要強化自己的背景，在讀研的同時，力保自己以后能進大廠”。 事實上，在大廠工作，學歷是敲門磚，并非個例。 韓強是呂一的師弟，他在大三也嘗試了這個崗位，最后也以失敗告終。沒有畢業找工作的壓力，韓強看得很灑脫，他向Tech星球表示，“我能理解，畢竟電競策劃門檻低，我在學校比其他985研究生多學的東西，人家工作幾個月就能了解得差不多”。 “我班20個同學，都挑戰過這個崗位，目前還沒有人成功”。張山告訴Tech星球，2017級數娛班畢業生，有工作意向并且業務能力強的，都簽到了去騰訊、字節、網易，“老三樣”游戲大廠。分析看來，這些同學身上的普遍共性是，懂游戲、有創意，以及有游戲制作能力。 “對比游戲小廠，雖然薪資比大廠還多，但大家都希望以大廠為起點，以后跳去小廠空降。”
電競人才培養速度，趕不上行業擴張 這是一個被行業培養起來的專業，正在摸著石頭過河。 “行業初期，電競教育被很多人比作鴉片館”。曾在中國傳媒大學參與過教育研討會，華競互娛電競教育的業務負責人袁哲東向Tech星球表示。作為一個行業開拓者，教育領域新興專業的興起，需要一個時間。 2008年，國家體育總局將電子競技列為第 78個正式體育競賽項目。2016年，國家提出因地制宜發展電競行業。2017年，英雄聯盟總決賽落地中國，一票難求，那也被稱作是中國的“電競元年”。此外，隨著以頭部游戲《王者榮耀》為代表的手游出現，電競由小眾逐漸走向大眾。 2019年4月，人社部、市場監管總局、國家統計局向社會發布了一批全新職業信息，“電子競技員”“電子競技運營師”，被認定為一門正式職業。 根據《2019年中國電競人才發展報告》統計，截止2019年初，中國電競從業者已經達到7.1萬人。相比之下，數據顯示只有26%的崗位處于人力飽和狀態，還有近15萬勞動力缺口仍待補足。 與此同時，資本也對電競風口十分青睞。V超競教育、火星電競完成A輪融資，VSPN在前幾天剛剛完成了B2輪融資。某種意義上，游戲業務屬于電競產業的上游。縱觀眼下的互聯網公司，騰訊的幾款游戲都擁有“鈔能力”；字節收購沐瞳后，在游戲的上的動作不容小覷；B站營收支柱之一也來自游戲業務。 行業急速擴張，市場對人才的需求就越來越迫切。據不完全統計，到2020年，電競行業人才缺口或擴大至 50 萬。根據艾媒咨詢報告顯示，2022年，中國電競規模將突破1800億元，用戶規模也將達到4.18億人。 上述種種跡象都在說明一個問題，電競人才的培養速度，趕不上行業擴張的速度。 事實上，中國傳媒大學并不是第一個開始做電競教育的學校。根據公開資料顯示，截止2020年，全國共118所高職院校開設了電子競技運動與管理專業。這其中包括全國首家，開設電子競技專業的內蒙古錫林郭勒職業學院。除職業院校外，上海戲劇學院、四川傳媒學院等專業藝術院校，也開設了電競行業相關的專業。 按著以往的經驗，高等教育都是從理論開始，再回歸到實踐。電競教育，算是第一個打破常規，從實踐回歸理論的學科。 “我們專業課的教材是老師的PPT，目前還沒有教科書”。作為新興學科，授課老師很多是中國傳媒大學外聘的電競從業者，大多數來自VSPN、PGL這鐘賽事俱樂部。教授的內容會涉及電競賽事策劃與制作、游戲數據分析、電競賽事運營管理。 很多從業者都是第一次當老師，缺乏專業教學經驗，但作為從業者，他們的實戰經驗更豐富。恰好，電競本身就是一個更需要實踐的行業。
“PPT和書本教材也沒差別，老師會口述很多課本以外的信息”，陳亮向Tech星球表示，班主任會給我們去賽事俱樂部現場觀賽，提供到公司實習的機會。“我也是在這些經歷中，想清楚自己要成為一個怎樣的電競從業者”。 談及電競教育，袁哲東表示，這是個象牙塔，但學生不會一直生活在象牙塔里。“學校應該在專業學習過程中，注入一些新的技能，讓學生在找工作時更有底氣”。 把中國傳媒大學首屆“電競班”的20個畢業生當作縮影，可以看出，電競教育就像一個電競行業的試金石。學校老師在思考如何搭建新的電競學科體系，電競公司、游戲大廠也在探尋新的后備軍人才。 距離2021年的高考還有1天，2017級數娛專業的20位同學，正在為畢業設計展忙碌。同時，又將有30位學生，在9月份，即將成為新一代電競行業的接班人。 他們，都生長在電競最好的時代。 應受訪者要求，文中李林、張博、張山、呂一、韓強、陳亮均為化名
1.TMT觀察網遵循行業規范，任何轉載的稿件都會明確標注作者和來源；
2.TMT觀察網的原創文章，請轉載時務必注明文章作者和"來源：TMT觀察網"，不尊重原創的行為TMT觀察網或將追究責任；
3.作者投稿可能會經TMT觀察網編輯修改或補充。
