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近日，人工智能鋼琴學(xué)習(xí)輔助工具——小葉子智能陪練App，推出“我唱你彈”新功能，通過AI互動(dòng)技術(shù)更加真實(shí)地還原了線下鋼琴學(xué)習(xí)互動(dòng)場(chǎng)景，極大地提升了用戶體驗(yàn)，是音樂科技領(lǐng)域在線上AI鋼琴學(xué)習(xí)場(chǎng)景化的又一次探索與革新。

據(jù)了解，本次推出的“我唱你彈”新功能，是針對(duì)“唱譜”這一傳統(tǒng)鋼琴學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，進(jìn)行了場(chǎng)景化融合與應(yīng)用，更精準(zhǔn)地解決了鋼琴初學(xué)者的練琴痛點(diǎn)，符合大眾的練琴習(xí)慣。

唱譜，在啟蒙階段的鋼琴學(xué)習(xí)中是非常重要的一個(gè)教學(xué)和練習(xí)方法，也是在識(shí)譜階段使用頻次很高的練琴手段，主要解決的是節(jié)奏、識(shí)譜和樂感問題。在學(xué)習(xí)一首新樂曲時(shí)，學(xué)生可以跟著老師唱譜，邊唱邊彈，讓眼睛、大腦、手指統(tǒng)一到一起，幫助初級(jí)鋼琴學(xué)習(xí)者打好基本功。

在用戶使用過程中，小葉子團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)盡管原有的“唱譜”是業(yè)內(nèi)首個(gè)實(shí)現(xiàn)唱譜和鍵盤位置相對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新功能，但因?yàn)閱为?dú)設(shè)置在“識(shí)譜、提升、測(cè)評(píng)”三階段之外，用戶需要跳出當(dāng)前練琴界面才能點(diǎn)擊查看，并未與練琴做深度的場(chǎng)景化結(jié)合。

小葉子研發(fā)團(tuán)隊(duì)表示，“這樣的設(shè)置讓小葉子就像是一個(gè)工具箱，里面有很多可以幫助你練琴的小工具，但是用戶會(huì)出現(xiàn)打開工具箱卻不知道在哪個(gè)步驟使用哪個(gè)相應(yīng)工具的問題。我們更希望小葉子能夠成為練琴者線上的指導(dǎo)者，通過AI技術(shù)，還原真實(shí)的練琴場(chǎng)景，幫助練琴者通過科學(xué)的練琴方式，正確地識(shí)譜讀譜，在打基礎(chǔ)階段就養(yǎng)成好的彈琴習(xí)慣，高效練琴！”

在洞察到用戶的練琴痛點(diǎn)后，新上線的“我唱你彈”被設(shè)置在“識(shí)譜”模式下，將唱譜功能搬進(jìn)實(shí)際練琴場(chǎng)景，更貼合實(shí)際日常練琴習(xí)慣。

在人工智能技術(shù)的加持下，“我唱你彈”功能增加了擬人化的設(shè)計(jì)，音符上的光標(biāo)會(huì)隨著唱譜音頻而移動(dòng)，用戶可以手打拍子，跟著唱譜一起唱，進(jìn)而熟悉旋律，小葉子娃娃也會(huì)根據(jù)跟唱進(jìn)行互動(dòng)指導(dǎo)。另外，新增的獨(dú)特唱拍細(xì)節(jié)，還能更好地解決了節(jié)奏不準(zhǔn)、拍子不飽和、搶拍等實(shí)際演奏問題。

在熟練之后，用戶還可以跟著唱譜一起彈奏，加強(qiáng)對(duì)節(jié)奏的把握，在邊唱邊彈的過程中培養(yǎng)樂感。這大大提升了彈琴的互動(dòng)感，讓用戶在練琴過程中陪伴感明顯增加，更好地調(diào)動(dòng)了用戶的練琴積極性。

小葉子創(chuàng)始人兼 CEO 葉濱表示，真正成功的產(chǎn)品要做到 10 倍以上的體驗(yàn)提升。而小葉子智能陪練從2019年正式推出至今已經(jīng)歷了數(shù)百次迭代，憑借“用戶第一”的理念不斷完善優(yōu)化產(chǎn)品，幫助用戶更便捷、更輕松地使用App，提高練琴效率，讓練琴過程更加流暢和高效。

在去年中科院發(fā)布的《后疫情時(shí)代在線素質(zhì)教育發(fā)展分析白皮書》中，小葉子智能陪練用戶日均使用50分鐘，每周使用頻次4.2次，用戶日均練琴時(shí)長(zhǎng)與使用APP前相比提高近50%，用戶覆蓋131個(gè)國家，目前小葉子智能陪練APP在AI音樂教育行業(yè)排名第一。