傳聞爆料掌門1對1獲3.5億美元E-1輪融資互聯(lián)網(wǎng)+

記者就該融資消息向掌門1對1證實,截止發(fā)稿時間掌門1對1未作回應(yīng)。
記者從多個信源獲悉,K12在線一對一教育機構(gòu)——掌門1對1近日完成3.5億美元E-1輪融資,投資方包括華人文化產(chǎn)業(yè)基金、中國國際金融有限公司旗下中金甲子基金等多家機構(gòu)。記者就該融資消息向掌門1對1證實,截止發(fā)稿時間掌門1對1未作回應(yīng)。
據(jù)悉,掌門1對1的上一輪融資要追溯至2017年12月,憑借華平投資和元生資本的支持,掌門1對1順利完成1.2億美元D輪融資,該筆融資在當(dāng)時也創(chuàng)下K12在線一對一輔導(dǎo)賽道的最大融資記錄。
從2017年12月到2019年1月,一年多時間未曾披露融資消息的掌門1對1此前就在業(yè)內(nèi)引發(fā)了種種猜想,如今融資消息流出,掌門1對1就顯得越發(fā)低調(diào)。
記者對其融資歷史進行整理(見下表),此前掌門1對1在三年多時間里已獲得六輪融資,除華平投資和元生資本外,投資方還包括青松基金,雷軍領(lǐng)銜的順為資本,達晨創(chuàng)投,華興新經(jīng)濟基金,任泉、李冰冰、黃渤組建的明星投資機構(gòu)StarVC。
掌門1對1創(chuàng)始人兼CEO張翼在此前的采訪中曾表示,一直以來掌門1對1的融資都優(yōu)先投入產(chǎn)品的研發(fā),“2018年我們在產(chǎn)品技術(shù)方面的投入達到數(shù)億元。在線一對一教育進入‘后互聯(lián)網(wǎng)紅利’時代,用戶的要求越來越高,無論是產(chǎn)品、技術(shù)、教研還是老師,用戶需要的是全面優(yōu)質(zhì)的教育資源與服務(wù),在激烈的競爭環(huán)境下,掌握資本、技術(shù)、產(chǎn)品等優(yōu)勢的企業(yè)才能得到快速發(fā)展,而不是被市場淘汰?!?/p>
掌門1對1于2014年從線下全面轉(zhuǎn)型做線上教育業(yè)務(wù),為4-18歲中小學(xué)生提供在線一對一定制化教學(xué)服務(wù),旨在通過互聯(lián)網(wǎng)將一線城市的教師資源傳遞到全國各地。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示,掌門1對1目前注冊學(xué)員已突破千萬,業(yè)務(wù)范圍遍布全國600多個省市縣,學(xué)員續(xù)費率達87%。
2018年11月,掌門1對1對外正式宣布升級為素質(zhì)教育科技公司,發(fā)布掌門少兒和掌門陪練兩大素質(zhì)教育子品牌,希望打造全科輔導(dǎo)與素質(zhì)教育相輔相成的學(xué)習(xí)體系。至此,掌門1對1針對4-18歲青少年打造的教育布局已初見輪廓。
素質(zhì)教育被提升至掌門1對1的戰(zhàn)略高度,“我們希望做一款全面提升孩子能力的產(chǎn)品,它應(yīng)該是普世性的,很多人都接納的產(chǎn)品。當(dāng)然,我們也是按照這個理念去設(shè)計產(chǎn)品的,比如做掌門陪練,現(xiàn)在很多人去學(xué)音樂,大家覺得藝術(shù)讓人變得更優(yōu)雅,更有品位,確實對孩子的未來發(fā)展有好處?!?/p>
作為掌門1對1在音樂教育領(lǐng)域的“先鋒”品牌,掌門陪練已推出了鋼琴和小提琴兩大樂器的1對1定制化陪練課程,專注于4-14歲青少年的練琴問題,幫助學(xué)生全方位解決音樂練習(xí)中的“視唱練耳”問題。目前,掌門陪練還在AI技術(shù)與陪練課程的深度融合方面進行探索,有望在智能化判別的響應(yīng)速度和精準(zhǔn)度上做進一步提升。
在重點布局素質(zhì)教育的同時,掌門1對1一方面組建了超過1萬人的教研團隊致力于本地化教研的積累,目前自主研發(fā)教材突破120萬;另一方面,提出“AI in ALL”智能化理念的掌門1對1,將AI技術(shù)滲透到整個在線教育的學(xué)習(xí)鏈中,貫穿診、學(xué)、教全過程,通過人臉識別、語音交互、AI虛擬老師等一系列智能化技術(shù)為教育賦能。此次,張翼會將E-1輪融資重點投入在掌門1對1的哪個領(lǐng)域我們還不得而知。
2019年的教育行業(yè)仍會給人以無盡的想象,但資本寒冬背景下投資人趨于理性已是不爭的事實,機構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)?;偁帉嵙Τ蔀橥顿Y人的重要考評標(biāo)準(zhǔn)。掌門1對1能在此時收獲大額融資,可見其在K12在線1對1教育賽道已成為當(dāng)之無愧的頭部企業(yè)。如今,在垂直領(lǐng)域已頗具優(yōu)勢的掌門1對1,對音樂教育等素質(zhì)教育的探索又將產(chǎn)生怎樣的突破,我們拭目以待……
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