可瀚學堂何海平:AI教學將真正成人工智能進入教育的標志性事件互聯網+

同時,他也擔任中國科大校友總會副秘書長、深港校友會秘書長、硅谷校友會理事。
近日,在主題為“碰撞·演變”的GET2018教育科技大會上,可瀚學堂創始人何海平作為特邀嘉賓,為觀眾帶來他的分享。
可瀚學堂成立于2016年,是一家采用人工智能技術打造情景式教學平臺的教育科技企業,一年內先后獲得訊飛產投和創東方逾千萬元的投資。公司以“科技助力教學”為宗旨,致力于推廣情景式教學理念,充分發揮科技的力量,開展智慧教育、精準教育,真正對孩子的學習成長提供有效的、低成本的幫助,解決家長的焦慮和負擔,讓老師更輕松高效地工作。
5G時代,AI老師教學將成為可能
近幾年,AI在教育領域的應用越來越普遍和廣泛,但大部分AI應用只是與智慧課堂類似,僅能夠實現智能批改各類作業。“AI應用越來越發達,但應試教育的現狀并沒有得到特別大的改善。”何海平表示,AI的效率越高,學生越累,很多學生因此不想好好學習。
隨著5G時代的來臨,網絡的速度會更快。何海平認為,在此基礎上,教育內容將呈現視頻化趨勢,由以前的文字到圖文并茂,再到現在的文字與視頻結合。何海平預測,未來的教育內容,將會是VR與語音的結合。
從上課練習到考試、得分排名,對應獎勵、社交、分析評估和精準指導,如何能讓整個教學鏈條變得既有趣又高效?針對這一問題,何海平表示,首先應該把教學內容情景化,與可視化的教學方法、游戲化的練習,以及智能化的練測評手段相結合,打造一個情景式智能化的教學平臺。
何海平認為,隨著科技的發展,雙師課堂將會被廣泛應用,這也將成為與AI結合的一個理想的應用場景。雙師課堂將充分彌補經濟落后地方師資不足、教學力量薄弱的缺點,真正做到利用技術實現教育公平。
“實現AI教學將真正成為人工智能進入教育的標志性事件。”何海平認為,AI老師和教育機器人作為雙師課堂中的一個應用和補充,未來也將被廣泛應用。“不過,要實現AI教學,就需要教學內容和教堂互動環節都能夠達到標準化。”
以小學英語產品切入,未來將拓展全學科產品
可瀚學堂與國內外名師、精英教育專家一起,融匯了數十位一線教學專家幾十年的經驗和理論,將優秀的情景式教學內容用動畫呈現、運用科大訊飛領先的語音技術、自主開發的AI技術、結合游戲化的應用和成長激勵系統,構建了涵蓋學前和中小學的K12情景式智慧教育平臺。
何海平介紹,目前可瀚學堂的產品是一款小學英語產品。可瀚學堂將30個伊索寓言改編做成動畫,學生在課堂上跟著老師看動畫學英語,回家后可以在APP上做跟讀練習、背誦練習和表演練習。 “我們的產品主要特點是場景式,學生的作業只有讀、背、演三個方向。學生不需要背單詞記語法,只需要熟悉故事,最后表演出來就表明已掌握所學內容。”何海平介紹,平臺上的30個故事包含1000多個日常用語,學生學完全部內容后就能夠很好地用英語交流。
何海平還透露,在明年上半年,公司將推出新產品——智能教學版,主要應用的技術為自然語言處理和語音技術。未來,可瀚學堂將開發更多VR與語音結合的產品,產品類目也將從小學英語向初高中英語,及全學科拓展。
據了解,可瀚學堂創始人何海平畢業于中國科學技術大學,是國內著名留學升學專家,曾指導數百位學生成功升入美國常青藤大學。自2009年起,何海平開始擔任中國科大廣東招生官。同時,他也擔任中國科大校友總會副秘書長、深港校友會秘書長、硅谷校友會理事。
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